武汉新洲区少儿编程Python培训学校简介

武汉新洲区少儿编程Python培训学校隶属于少儿编程Python教育科技有限公司，是武汉文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。武汉新洲区少儿编程Python培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

武汉新洲区少儿编程Python培训学校于1995年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

武汉新洲区少儿编程Python培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

武汉新洲区少儿编程Python培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

信息学竞赛真的没啥含金量吗？

一、不是的，信息学竞赛csp含金量很高，是我国信息学，计算机学科竞赛的最具含金量的赛事。信息学奥赛（CSP）是中国中小学生五大学科竞赛之一。和数学，物理，化学，生物竞赛，并称为五大学科竞赛。是我国信息学，计算机学科竞赛的最具含金量的赛事。 获得提高组奖项的学员，有机会得到各大名校的降分签约，以低于录取线几十分的成绩进入心仪的大学。

二、有含金量，信息学作为为数不多的，含金量高的，合法的竞赛，就开始吸引很多家长和学霸的目光了。 信息学竞赛提高组一等奖有资格参加每年5－6月份举行的清华/北大等信息学体验营，有机会享受直接被清华北大录取资格。信息学竞赛成绩有助于海外大学、海外高中的申请，在高中的申请中相关获奖经历也会成为重要的参考指标

我是一个高中生，想要学编程，希望有高人指点一下…要最基础的就像刚刚学会开机的新手一样＿

一、要入门，有一两本好书就行了，谭浩强的C语言程序设计（第三版）这本书不错。要想学好，不是光靠书，要自己多做，多思考，多学习别人好的源码，善用搜索引擎（特别是google）

二、建议从c开始学!c算是所有语言的基础!

三、那你首先得了解计算机的构造，在此基础上先学习c语言，c一会了别的都轻松了

四、网上会有一些小的案例.可以参考.基础的教材,我觉得你可以看看vb。vb相对c语言简单些。

五、基础应该先学C语言，再学C++，然后matlab，汇编语言，再学VHDL,再JAVA，易语言

现在科技这么发达，有没有小孩子学的机器人编程之类的培训班？

学习机器人编程，其实关键还是编程，所以呢，应该从学习编程入手。国内有一款少儿编程的工具叫：酷拼编程。他们采用国际上最通用的教授孩子学习编程的方式叫积木式编程，使得编程就像搭积木一样简单，因而小朋友也能理解与掌握。他们同时提供一整套免费的在线课程，可以让孩子学习学习，先培养了兴趣，而后在去报班吧，毕竟，如果小朋友不喜欢，交了钱也是白花。

有的

scratch编程如何让角色随机出现然后消失

可以通过使用随机数和控制语句来实现Scratch角色携基的随机出现和消失。具体步骤如下：1. 在Scratch来自舞台上创建两个角色值队故门但，一个用于随机出扒隐旁现，另一个用于消失。2. 使用“当绿旗被单击”控制语句，使角色在程序开始时隐藏。3. 使用“当角色被单击”控制语句，使随机出现的角色在被单击后隐藏。4. 使用“重复无限次”控制语句，使程序一直运春橡行。5. 在“重复无限次”控制语句中使用“如果…那么”控制语句，当满足条件时，使随机出现的角色出现。6. 在“如果…那么”控制语句中使用“随机数”来随机生成角色出现的位置和时间。7. 在“重复无限次”控制语句中使用“等待”控制语句，使随机出现的角色停留一段时间后消失。这样就可以实现Scratch角色的随机出现和消失了。通过冷下属是使用控制语句和随机数，可以让程序更加灵活和有趣。同时，这也可以帮助Scratch编程初学者更好地理解联胡位铁校控制语句和随机数的使用方法。

没有语言基础能学人工智能吗

0基础需要会什么？学编程就学呗，不会才学呢嘛。首先学习编程是比较苦的。你要知道编程是一个很宽泛的概念，电脑编程有很多种语言形式，最底层的机器语言（因为太难已被淘汰），低级语言“汇编”（往往解决一些和硬件系统有直接关系的问题），中级语言代表“C语言”（很流行的一种较低级，基础的，面向过程的编程语言，也是很多编程者学编程的入门语言），高级语言代表Java，c++等（面向对象的编程语言）。首先你要明白，人工智能确实需要编程，但会编程和搞人工智能之间有很大的差距，简单理解尽管你是个编程高手了，那也只能算是个本科毕业的大学生，而能搞人工智能的人可以比喻成爱因斯坦一类的伟大的科学家。所以请你学编程时不要心急。刚开始学编程都比较倾向于学c语言，教程书店里有很多，大部分编程初学者都会选择谭浩强编写的c语言教程，谭浩强的书虽然编写的很好，但是因为他编程的意识和习惯都比较老旧，部分写法和解释有些不够精确。所以你如果可以选择一些国外最新的英文教材应该会更好。

java软件培训班

java软件培训班到底哪家好呢?

应该是川软吧

一年级的小学生玩索尼KOOV可编程教育机器人会不会有点难？

本人一开入手前也担心这个问题，因为孩子总是喜欢尝鲜玩，一件玩具时间长了会产生厌烦心理的。不过入手后发现，完全没必要担心哈。索尼KOOV可编程教育机器人豪华版包含24个电子元件和302个拼插模块，孩子可以根据自己的想象，任意组合成自己想要组装的形状，不但可以开拓孩子的想象力还能提升孩子的创造力以及动手能力。更加重要的是，这种多种组合的拼装，不会让孩子产生厌烦心理，反而很有成就感。

　　6、坚持到底，善始善终。

八岁的孩子学习编程容易么？你们的孩子在哪学编程？

一、编程学习，当然是不容易的，但是孩子的启蒙教育，是编程还是比较简单的，是适合当零的，儿童，所以。不用担心，孩子能够学多少重要的是让孩子在编程的过程中，充分的开发大脑的思维，让他养成。好的，学习习惯，在以后的学习中会对他有很大帮助。

二、地铁站旁边有个童程童美少儿编程挺不错的，还有机器人编程，准备有时间带孩子去看看。

三、我们在极客晨星学习2个月了，以前到家就看电视，要么就玩pad，作业都不怎么爱写，现在已经开始自学英文了，你们能想象的出来么，一个九岁的孩子，会的语句都比我还多了，惭愧啊，我们真的是看到了孩子进步，也感谢极客晨星对教育的付出。

四、八岁孩子学习编程比较困难。因为八岁孩子逻辑思维能力还不足，编程需要一定的逻辑基础和电脑基础知识，除非是电脑天才。如果孩子太小学习编程，遇到困难会打消孩子学习积极性，为以后学习埋下伏笔。因此，建议孩子先学习电脑知识，到一定时间段后在学习电脑编程，一般情况下孩子学习编程建议在十五岁左右再开始比较好，到那时候逻辑2思维2和电脑知识都积累够了自然水到渠成了。

在天津该如何给孩子选择一家靠谱的少儿编程培训机构？

在天津如何去选择一家合适且靠谱的少儿编程培训机构呢?教师资历：对于教小朋友来讲老师要有足够的耐心，能够很好地跟孩子沟通是基础，有丰富的教育经验。对待孩子要能够与他们交朋友，因为兴趣班这种的教育方式ZUI好的展现就是能够与他们近距离的交流接触。之前有过少儿编程的教学经验才能够帮助孩子更好地接受学习。小班面授：少儿编程对于小朋友而言还是一门相对较难的课程，所以讲解上来说是比较麻烦的。但是好的方法总会事半功倍，小班面授，能够有针对性地教学每一个小同学，不同的接受程度以及学习能力都不用顾虑，老师都会对每一个同学详细讲解，认真负责。自主开发：我们都知道小朋友的创造力以及想象力都是非常丰富的，所以孩子自主开发学着将自己的想法实现是对其自信心的提升以及学习的能动性都是有很大的帮助的。而且在自主开发创作的过程中能够对之前学习过的知识进行总结复习，提升巩固性。合理价位：我们都知道现在的兴趣班多且杂，所以在价格筛选上各位家长的顾虑也是非常非常多的，其实对于小朋友来讲高价位不一定就是高匹配，目前综合市场上来看，合理价位在10000~15000之间，根据不同的情况酌情变动，但不会很夸张。如今的小朋友们能够学习到少儿编程，我们不是强制性地让他们往IT程序员发展，我们只是通过让他们学习少儿编程提前培养一种逻辑思维思考方式，一切都是为了孩子！

时代天街c馆小码王，是专门教少儿编程的机构学校

40年前看到离地10米左右空中飞行的模型飞机怎么回事？好象那时没有无人机

航模，航空模型，有动力可以飞行，6、70年前就有，各地少年宫组织青少年制作，国家还有各级比赛

    b=a%7;    // a/7的余数   若为0则是星期天   其余都为星期b　　三人行必有我师，也许在一次和别人不经意的谈话中，就可以迸出灵感的火花。多上上网，看看别人对同一问题的看法，会给你很大的启发。经常可以听到一些程序员有这样的抱怨，写了几年程序，变成了熟练工，每天都是重复写一些没有任何新意的代码，这其实是中国软件人才最大浪费的地方，一些重复性工作变成了熟练程序员的主要工作，而这些，其实是完全可以避免的。

现在机器人培训挺多的，都学什么啊？

机器人课程是以机器人为载体，通过让学生自行设计、搭建、编程，激发学生对科技知识的兴趣，提高学生的综合实践能力。很多家长认为机器人培训就是搭建机器人模型，但是在泊思地，机器人课程对孩子的培养是多方面的。泊思地的老师引导孩子们自己动手，提高孩子的独立性，让孩子们学苦件清磁乙肉会独立解决问题。另外，在机器人的培养周期中，锻炼孩子的动手能力，提高孩子们的沟通和语言表达能力，机器人并往称无应脱各内立划编程可以锻炼孩子们的逻辑思小维能力。机器人课程甚优富以比赛的形式检验学员的学习成果，这比传统的考试形式更能锻炼孩子，也能加能验证孩子们的学习成果。机器人比赛过程中，教练不得参与，比赛过程排集都今行助例中的联队成员沟通、比赛中各种问题的解决扥都由孩子们自己解决，这就锻炼孩子们发现问题、独立解决问题的活践训住探能力。排除竞赛之外，家长对于机器人的教育价值，还停留在最粗浅的认知水平上，认为孩子喜欢著责省饭机器人，喜欢玩，能培养孩子的动手能力和创造银越导送实万林力，对于其他价值一概不知。往往都是孩子喜欢玩，只要经济条件允许，就报名参加学习班。这样带来传掌受正苦停的问题也很明显，就是学生的低龄化。机器人教育的模式：机器人教育从止判城由直美平台（如：乐高）+竞赛； 到目前为止，对于家长来说，机器人教育的最大价值，还在于竞赛。学机器人，就是为了参加比赛拿奖，在孩子升学时，主要是在小升初时，能有一定的帮助，特别关注能否通过科技特长生认定，进入名校。所以大多数校内外的机器人学习机构，都是选择一些基严委下静看温办自修的重础平台，让学生学习一些机器人基本知识，之后就是针对竞赛项目，进行竞赛培训。家长不太关注机器人教育的核心价值，也不关心孩子的学习兴趣和收获，一切以竞赛论。作为教育行业从业者，非常注重对孩子智力因素和非智力因素的双重培养。在智力因素方面，侧重培养孩子的注意力、观成切粉感案需固室论察力、逻辑思维、想象力，在非智力因素方面，侧重培养孩子缩守展并的兴趣与爱好、对挫折并宽整乙愿的忍受性和意志力、自信心、活泼的性格等。我们认为教育既要“解惑”又要“授道”，注重的是学生综合素质的培养。但是，要实现这样的纪垂告连英操目标并不简单。草率照搬西方的教育模式而不考虑中国的实际教育状况是不可取的，盲目坚持仍然僵化的现有教衡周就看机香权清更育方式而不着眼未来也是不科准记谈案不虽村扬学的。为此，经过数年的努力探索与实践，我们正摸索出一条符合中国孩子学习现况和家长需求的创新教育之路。在教学方法上，采用了活动教学法，以学生为主角，教师为导演，让学生凭自己的能力参与讨论、游戏、动手操作教具等去学习知识。我们选取了易于被孩子接受和喜爱的智力潜能开发积木、科技模型套件、机器人元器件等作为教学载体，通过专业创设的教学环节，如问题导入、探讨、动手制作、分析总结、延伸拓展等实现对孩子智力因素的提升，通过游戏互动、障碍设置、正向鼓励、主动沟通等促进孩子非智力因素的发展。家长和社会对机器人教育的认知度：玩，而不是学习：排除竞赛之外，家长对于机器人的教育价值，还停留在最粗浅的认知水平上，认为孩子喜欢机器人，喜欢玩，能培养孩子的动手能力和创造力，对于其他价值一概不知。往往都是孩子喜欢玩，只要经济条件允许，就报名参加学习班。这样带来的问题也很明显，就是学生的低龄化。机器人教育的真正价值 ：首先机器人是一个基础的科学教育平台，蕴含了一定的科学价值。在大学和科研机构，我们在机器人平台上进行各种教学研究，特别在数学和计算机科学领域。对于青少年来说，机器人教育也应尽量深入挖掘机器人平台的科学价值，让中小学生在机器人平台上完成任务，而不是仅仅在玩。通过机器人教育，学生不仅能培养动手能力，更重要的是培养学生的科学意识，提升科学计算与理解能力。其次，机器人对青少年具有无可替代的吸引力。大多数孩子，都喜欢玩机器人，成年人也一样。我们经常说，能把孩子从电子游戏的泥潭里吸引出来的，就只有机器人了。机器人作为同时融合多学科的平台，又是吸引孩子的兴趣平台。 机器人课程是以机器人教具为载体，融合物理、数学、机械工程、智能、计算机等知识，让青少年儿童在实践中体会科技的乐趣，提升自身综合素质。机器人课程为学员营造动手动脑的氛围，为学员进行设计活动提供必要的设备和工具，学生通过“做中学”综合运用数学、机械原理、自然科学、工程结构学、光学、自动控制、计算机编程等，在完成智能机器人的过程中培养动手实践能力，激发学生对科技的兴趣，提高信息科技素养，培养青少年的STEM素质。

【教学方式】我们的学习方式是:一人一机，实操教学，一对一指导，随到随学，学会，学满意为止的

孩子学习编程会有进步吗？

一、太小的孩子学习编程没有什么必要，“拔苗助长”的操作没有什么意义。其实家长稍微心细一点儿，就会了解到很多的所谓“编程”，根本不是编程，而是简单的“手工”而已。

二、星旗教育在教学上进行一对一辅导，并且家教在线做得也非常不错，对提高孩子成绩有非常大的帮助。

三、现在是网络时代，电子信息时代，孩子学习编程当然有进步，但学会不要玩游戏，要学到学习方面一定会很好的。